作者：吴晶娥网络环境图书馆读者调查阅读指导
摘要：通过对电子科技大学中山学院大学生阅读情况的调查和统计分析，根据05、04、03、02级四组大学生读者的横向数据比较，反映了网络环境下不同类型大学生读者阅读的状况和特点，对图书馆藏书建设具有现实指导意义。
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《图书馆学刊》（CN：21-1033/G2）是一本有较高学术价值的大型月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《图书馆学刊》在普及与提高并举的出版原则指导下，立足辽宁，面向基层报务全国，积极开展图书馆学研究与争鸣，适合各级各类图书情报工作者实践、学习之参考。
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