作者：孔繁胜; 付婉秋; 季宇阅读疗法大学生读者心理素质图书疗法
摘要：主要分析和阐述了图书馆对大学生读者开展心理素质教育的优势、必要性、意义等内容,以及如何对大学生读者开展阅读疗法的问题.
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《图书馆学刊》（CN：21-1033/G2）是一本有较高学术价值的大型月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《图书馆学刊》在普及与提高并举的出版原则指导下，立足辽宁，面向基层报务全国，积极开展图书馆学研究与争鸣，适合各级各类图书情报工作者实践、学习之参考。
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