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儿童阅读心理学的建立与应用刍议

作者:邓少滨; 阎光霞少年儿童阅读心理学建立应用

摘要:少年儿童的阅读需要引导,这是少年儿童图书馆重要的读者服务工作内容.要使读者服务工作在工作范围、工作程度上有所创新,就必须研究读者心理.儿童阅读心理学研究对具体工作有着很强的指导意义.

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图书馆学刊

《图书馆学刊》(CN:21-1033/G2)是一本有较高学术价值的大型月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《图书馆学刊》在普及与提高并举的出版原则指导下,立足辽宁,面向基层报务全国,积极开展图书馆学研究与争鸣,适合各级各类图书情报工作者实践、学习之参考。

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