基于思维导图的学习策略提高曲式分析思维品质的研究

作者：张津宁; 熊欣曲式分析思维品质学习策略训练思维导图

摘要：曲式分析思维品质是指学生在学习曲式分析课程中表现出的思维特征,包括了四个维度,深刻性、灵敏性、批判性、逻辑性。其水平的高低与音乐专业的大学生学习专业知识、提高音乐欣赏能力的有着直接联系。大学生的思维发展正处于快速上升期,也是他们学习方法的探索期和调整期,因此选择恰当的学习策略训练以提高其曲式分析思维品质显得尤为重要,这也是推进大学素质教育的重要环节。

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