图书馆学治学琐议

作者：张钦恩图书馆学治学夹叙夹议文体样式学术研究文章学养学者

摘要：写一篇知人论学的文章，由学养深厚、熟谙其人的同行学者来写，作出客观的介绍与评骘，自然是再好不过。但治学之路，毕竟是自己一步步走出来的，回眸与检点长长的足印，雪泥鸿爪，其中甘苦得失，犹如熟悉自己的十个指头，惟有寸心知；写点自述文章，既陈事又可述怀，夹叙夹议，何乐而不为。据此，本文颇类乎“从学抒怀”的文体样式。如能从中撷取于学术研究有益的启迪，即便点滴，亦幸甚也。

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