作者：刘晓晔; 陈思宇早期阅读推广性别刻板印象双性化绘本
摘要：绘本是早期阅读的重要读物,其中的性别观念对儿童性别意识、性别行为的形成具有重要影响。文章通过对“男孩必读”“女孩必读”绘本进行分析,探究了当前我国早期阅读推广中存在的性别偏见现象,并从规范早期阅读推广行为、促进儿童身心健康发展等角度,对未来早期阅读推广的专业化发展提出具体建议。
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