HI,欢迎来到学术之家,发表咨询:400-888-7501  订阅咨询:400-888-7502  股权代码  102064
0

《悉尼协议》框架下高职院校图书馆信息素养教育模式构建研究

作者:黄旭伟; 胡敏高职院校图书馆信息素养

摘要:在分析《悉尼协议》与信息素养教育相关性的基础上,提出高职院校开展信息素养教育的必要性及存在的问题,并提出构建《悉尼协议》框架下的信息素养教育构建模式,将信息素养基础、信息素养进阶、高级信息素养模式嵌入《悉尼协议》对高职院校毕业生的具体要求中。

注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社

图书馆理论与实践

《图书馆理论与实践》(CN:64-1004/G2)是一本有较高学术价值的大型双月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《图书馆理论与实践》立足宁夏,面向国内外,坚持理论与实践并重的原则,积极鼓励理论探索与学术争鸣,注重业界丰富实践的概括、总结与经验交流,在刊发名人名作的同时热忱扶持新人新作。

杂志详情