作者：蒋金艳图书馆虚假信息媒介信息素养批判性思维
摘要：互联网与社交媒体迅速发展的时代背景下,虚假信息泛滥成为众多国家面临的社会问题。美国图书馆界充分发挥协会组织的指导和协调职能,建立循序渐进的信息辨识与分析教育体系,并协同多方力量提升公众媒介信息素养,进而打击虚假信息。伊利诺伊大学iSchool虚假信息研讨会项目与西雅图湖滨学校图书馆“数字生活”项目是美国图书馆打击虚假信息的成功案例,对国内图书馆有着启迪和借鉴意义。
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《图书馆建设》（CN：23-1331/G2）是一本有较高学术价值的大型双月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《图书馆建设》开展图书情报界的学术交流，普及图书馆学情报学专业知识，传播图书情报工作的先进经验，以理论建设、业务建设、图书馆文化三个版块为优秀。
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