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面向师生的美国国会数字图书馆教育资源建设与服务研究

作者:曾粤亮公共数字图书馆教育资源美国国会数字图书馆教师学生

摘要:在数字时代,公共数字图书馆为师生提供教育资源以支持教学是公共图书馆服务的延伸与创新。美国国会数字图书馆通过资源采集与分类建设为师生提供有针对性的教育资源,一方面为学生提供书目推荐、图书选择指导与读写能力提升服务,另一方面为教师提供教学计划制定、专业发展培训和教学博客聚合与交流服务。美国国会数字图书馆教育资源建设与服务的特点包括:本土知识数字化与原生数字资源建设相结合以服务于教学、教学资源与馆藏资源实现关联与整合、多媒体技术广泛应用和根据师生需求提供有针对性的延伸服务,对我国公共数字图书馆教育资源建设与服务具有启迪作用。

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图书馆建设

《图书馆建设》(CN:23-1331/G2)是一本有较高学术价值的大型双月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《图书馆建设》开展图书情报界的学术交流,普及图书馆学情报学专业知识,传播图书情报工作的先进经验,以理论建设、业务建设、图书馆文化三个版块为优秀。

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