作者:石作政学前教育幼儿素质培养幼儿体育体育行为
摘要:基于动商理念,运用文献法、逻辑分析法等,剖析个体动商、智商、情商(简称“三商”)三者的内在联系.结合幼儿身心发展规律,以“动商”为切入点,探索幼儿体育行为特征,并使之开发,以促进幼儿“三商”素质的协调发展.
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