作者：饶正婵; 蒲天银; 何翼; 唐静课堂教学慕课教学重置
摘要：近年来，“慕课”模式的持续发展正在影响着传统的课堂教学模式，它以开放性的课程、个性化的学习方式、多主体的交流互动等独特优势，凸显出了传统课堂教学体系重置的必要性。论文通过对“慕课”的特性及其对传统课堂教育的影响进行分析，提出了在“慕课”背景下对课堂教学中的两大主体活动进行重置的具体办法与措施。
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