作者：彼得洛娃 特罗菲莫姓俄罗斯高等师范教育心理学知识培养比较教育
摘要：面向21世纪,未来教师系统性心理学知识的培养是当今俄罗斯高等师范教育现代化重要标志之一。知晓孩子们的心理特征并解决其问题成为未来教师系统性心理学知识培养的核心定位,同时教学过程中高效性协同作用策略的应用,个体心灵潜能的发展,自我认知机制的形成是他们获得坚实的专业化心理学知识体系的重要途径。
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