作者：邵忠祥生活教育终身教育素质教育教学改革新农村建设
摘要：生活教育理论是陶行知教育思想的核心部分，其主要内容是“三大原理”，即“生活即教育”、“社会即学校”、“教学做合一”。“生活即教育”的理念为学习型社会的建设提供了理论基础；“社会即学校”为今天构建终身学习理论提供了借鉴；“教学做合一”为生活教育理论的实现提供了方法论的指导。文章在阐述三大内容的基础上结合当今时代的特点，充分挖掘其理论的当代价值，为今天的和谐社会建设下的教育提供参考。
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