作者：陆先鹏陕甘宁边区学前教育人本主义意义
摘要：抗日战争时期，陕甘宁边区的学前教育事业发展得如火如荼，边区政府和政府领导人以及幼儿保育工作者对学前教育充满了人本主义的关怀。边区学前教育事业虽然刚刚起步、带有很大的实践性质，但却取得了巨大的成绩。这场人本主义的教育实践，留给人们诸多启示。
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