作者：蒋文超贫困生帮扶动态机制家庭经济困难资助
摘要：高校的重要职责就是将学生培养成有用之才,既包括普通学生更包括家庭经济困难学生。但是由于经济和家庭因素,贫困学生往往更有可能存在心理问题和学习障碍,如何对这部分学生开展帮扶工作历来是学生事务的重点和难点,本文引入浙江金融职业学院会计学院的真实案例,梳理处理思路和措施,通过对过程进行反思和总结,以期对其他教育工作者提供借鉴意义和实践价值。
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《特区经济》（CN：44-1032/F）是一本有较高学术价值的大型月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《特区经济》伴随经济特区的发展不断发展壮大，已经成为在国内外经济学界有广泛影响力，主要以特区经济理论和国内外热点经济问题研究探讨为重点方向，根植于特区的一份权威的、有特色、有理论深度和较高学术水平的综合性经济类刊物。
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