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语文教学中错别字现象分析及改进方法

作者:王晓然规范汉字结构逻辑思维谐音字自主纠错

摘要:汉字可以说是学生学习各种知识的基础,小学生可塑性强,是学习汉字的黄金时期,但由于受自身心理发展规律的制约和社会环境及教学方式的影响,小学生的错别字现象成为了普遍问题,本文列举了常见的几类错误,并对现状进行了分析,提出优化教学方式和学习方式等改进建议.

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探求

《探求》(CN:44-1309/D)是一本有较高学术价值的大型双月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《探求》办刊多年来,主要突出党性特色,理论学术特色,实践特色和地方特色,突出运用马克思主义基本方法对当代中国重大理论实践问题的分析和研究,同时也反映具有党校、行政学院学报建设和教学特点的研究成果。获首届穗版优秀期刊提名奖。

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