作者：刘洪云财经类专业统计学教学模式
摘要：本文针对大学财经类专业本科统计学教学问题,从教学内容、教学组织方式、实践教学、专业特色和考核方法五个方面进行了探讨,提出了自己的一些想法。
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《统计教育》是一本有较高学术价值的月刊，自创刊以来，致力于成为服务全社会需要了解统计、应用统计的专业人士的平台，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度，颇受业界和广大读者的关注和好评。
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