作者：李雄波; 沈宵凤教育技术学课程设置spss统计软件因子分析
摘要：本文运用SPSS统计软件对教育技术学的专业基础课程进行了因子分析，并从对结果的分析中得出了与教育技术学专业基础课课程设置有关的几点想法，旨在推进教育技术学的本地化发展。
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《统计教育》是一本有较高学术价值的月刊，自创刊以来，致力于成为服务全社会需要了解统计、应用统计的专业人士的平台，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度，颇受业界和广大读者的关注和好评。
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