作者：王迎春; 李晓斌双语教学统计学专业术语
摘要：本文分析了课堂教学环节教师口语表达方面的难点、课堂教学环节学生听力存在的困难以及学生在阅读、作业环节遇到的困难．并相应地讨论了如何克服以上困难的方法。
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