作者：张敏; 陈平糖尿病全程教育基础胰岛素自我管理
摘要：目的探索全程教育在2型糖尿病基础胰岛素治疗中的应用效果。方法 2014年4—12月对初次使用基础胰岛素的258例2型糖尿病患者进行基线数据采集,按照随机数字表法以1：1的比例分为干预组和对照组,均采用规范化的首日教育、饮食控制、运动疗法、药物治疗及血糖监测等方法。干预组在以上措施基础上给予定期的短信提示血糖监测,1次/月的面对面＂患者教育会＂或＂医生热线＂电话随访,对患者进行定期的健康教育和血糖控制指导。治疗12周后评价两组患者空腹血糖（FBG）达标率、糖化血红蛋白（HbA1c）及自我管理效能得分情况。结果 12周后干预组空腹血糖达标率为65.1%（84/129）,显著高于对照组33.3%（43/129）,自我管理效能得分显著高于对照组（P〈0.05）,HbA1c明显低于对照组（P〈0.05）。结论全程教育明显强化了患者的自我管理,更好促进FPG达标。
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