作者：姜蓉; 沈群英; 易安银; 赵敏少数民族预科英语标准化测试
摘要：标准化测试与语言课程大纲的实施紧密相关。换言之,它与测试反拨效应有着千丝万缕的关系。标准化测试有利于教学,而且与教授目标、内容和方法之间有着某种链接,此链接的关键在于教师的作用。因而应该组建一支优秀的语言教师团队来参与标准化测试的评估和开发。鉴于此,本文以四川民院预科英语为例,在民族预科教育模式下,实施英语标准化测试对少数民族学生掌握英语综合运用能力和交际能力有积极提升的作用。
注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社
《铜陵职业技术学院学报》（CN：34-1248/Z）是一本有较高学术价值的教育期刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《铜陵职业技术学院学报》以思想政治理论研究、高等教育理论与实践、哲学、经济、法律、医疗卫生、计算机应用、体育等学科为主的综合性学术期刊。主要读者对象为高等院校的师生及有关科研院所、企事业单位的管理、科技人员。
杂志详情
