作者：刘道芳内容依托教学法cbi英语课程设置公共基础英语教学
摘要：高职院校公共基础英语教学不能很好地体现职业教育特色，学生毕业后英语技能无法满足岗位需求，在校生学习兴趣和动机不足，英语在辅助提高学生就业能力和职业能力方面贡献不大等问题长期存在。将内容依托教学法用于高职公共基础英语课程设置，依托学生所熟悉的、实用的专业内容和真实的工作任务进行模块教学可以改善英语教学现状，达到提高学生的学习兴趣和动机，培养学生岗位所需的英语技能的效果。
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