作者：朱彩兰; 王晓刚; 徐军高职高专数学焦虑问卷调查改革措施数据分析
摘要：根据前期对刚进校的400余高职生进行的问卷调查结果,并分析总结出高职生对数学焦虑的心理原因,提出减缓这种不良心理的改革措施。通过对随机抽取班级的尝试,并在学期末进行问卷调查,这两组数据利用统计软件SPSS录入并处理进行t检验前后对比,进一步总结减缓高职生对数学畏惧感的方法。同时提出了改革中发现的问题并分析了相关原因。
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