HI,欢迎来到学术之家,发表咨询:400-888-7501  订阅咨询:400-888-7502  股权代码  102064
0

幼儿教师资格认证之症结与优化路径探析

作者:朱佳佳幼儿教师资格认证资格认证制度专业标准

摘要:幼儿教师资格认证是把关教师质量的重要保障,更是幼儿教师队伍专业化的必然选择。当前我国幼儿教师资格认证存在学前教育专业教师教育质量缺乏保障、幼儿教师专业标准与资格认证制度衔接不足、资格认证分类不完善、考核形式简单且内容浅显、资格认证机构不专业等亟待解决的问题。为此,应增强学前教育专业教师教育的适切性,构筑立体化幼儿教师资格标准,改革幼儿教师资格考试制度,引入档案袋评价机制及第三方鉴定机构,以优化幼儿教师资格认证与专业标准体系,提高幼儿教师师资质量。

注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社

特立学刊

《特立学刊》是一本有较高学术价值的季刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度,颇受业界和广大读者的关注和好评。

杂志详情