科研规模立项工作台阶申报质量科研实力科研水平教学改革科研氛围
摘要:2009年上半年,学校以扩大科研规模、提高科研总量、提升科研层次、增强科研实力、提升科研水平为科研主线。一方面,积极引导教职工紧紧围绕学校专业建设和教学改革需要,深入开展研究,鼓励申报,精心指导,并引入竞争,严格评审,多重论证,确保课题申报质量,努力营造浓郁的科研氛围;另一方面,加强与省教育厅科技处、高教处,
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《特立学刊》是一本有较高学术价值的季刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度,颇受业界和广大读者的关注和好评。
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