作者:李学植; 李勇英语教学译文篇章语言学情景信息lendor翻译two
摘要:本文分析了《新编大学英语》参考译文中lend a helping hand—or two的翻译纰漏,指出错译是由于对篇章的信息性和篇章的语境缺乏应有的重视,忽略了两种语言转换过程中发生的语境变化所致,阐明了把握篇章的信息和篇章的语境在正确解读中的重要作用。
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《特立学刊》是一本有较高学术价值的季刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度,颇受业界和广大读者的关注和好评。
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