作者：齐菲; 刘美玲; 王静化工安全生产教学改革工作过程化vr技术工学结合
摘要：化工安全生产课程内容繁杂、理论枯燥、实践操作性强,在传统教学中难以保证教学质量。通过精选教学内容、优化教学项目,借助VR技术模拟生产情境,建立完整的工作过程化课程体系;利用任务驱动教学模式、过程性考核评价和信息化教学手段等途径,激发学生学习的积极性。学生在掌握安全生产技能的同时,获得了相应的职业素质。课程改革效良好,为毕业生顺利走上工作岗位奠定了坚实的基础。
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《天津职业院校联合学报》（月刊）创刊于1999年，由天津市教育委员会主管，天津市职业教育与成人教育学会;天津44所职业院校主办，CN刊号为：12-1386/Z，自创刊以来，颇受业界和广大读者的关注和好评。 《天津职业院校联合学报》宗旨是在教育行政部门和宣传出版部门大力支持下，坚持马列主义、思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想。是全市高职院校科研成果的展示平台，引领着各院校的科研工作日新月异，每年被评为全国高职成高学报优秀刊物。
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