作者：刘晓东高职课堂学生喜欢何谓有效
摘要：有效教学是指通过一段时间的教学后,教师帮助学生完成了学习任务,实现了教学目标和促进了学生内在的发展与全面发展,包括能力、知识、创造力、情感、思维与实践能力等方面的发展。高职学生其实是一个思想敏感,对自己期望较高,但同时对挫折的承受力又不强的特殊群体。普遍存在文化基础较差,入学成绩偏低;对人生的目标模糊,自觉性不足,学习习惯不好等问题。
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《天津职业院校联合学报》（月刊）创刊于1999年，由天津市教育委员会主管，天津市职业教育与成人教育学会;天津44所职业院校主办，CN刊号为：12-1386/Z，自创刊以来，颇受业界和广大读者的关注和好评。 《天津职业院校联合学报》宗旨是在教育行政部门和宣传出版部门大力支持下，坚持马列主义、思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想。是全市高职院校科研成果的展示平台，引领着各院校的科研工作日新月异，每年被评为全国高职成高学报优秀刊物。
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