作者：张蕾; WAZA; Muluken; Tadesse; 董恩国; ...应用型高校工程教育教师国际交流能力
摘要：随着我国应用型高校的快速发展,对工程教育教师国际交流能力的要求也越来越高。文章分析了应用型高校工程教育教师国际交流能力的现状,并提取了应用型高校工程教育教师国际交流能力的评价指标,包括外语应用能力、专业能力、个人素养3个二级指标和36个三级指标,并研究了萌芽期、成长期、成熟期、衰退期工程教育教师国际交流能力的提升途径。旨在为应用型高校工程教育教师国际交流能力的发展提供参考。
注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社
《天津职业技术师范大学学报》（季刊）创刊于1989年，由天津市教育委员会主管，天津职业技术师范大学主办，CN刊号为：12-1423/Z，自创刊以来，颇受业界和广大读者的关注和好评。 《天津职业技术师范大学学报》主要刊登机械工程、自动化工程、电子工程、计算机科学与技术、职业技术教育科学及基础学科所包含的各学科领域、各专业门类的理论与应用研究学术论文（包括综述报告）、调查报告和问题讨论等。
杂志详情
