作者：郭燕莎; 郭燕妮大数据多元化成长模式健康模式学习模式人际关系模式
摘要：对大学生不同阶段成长轨迹的大数据信息进行具体分析,提出多元化成长模式,即：健康模式、学习模式、人际关系模式、预警模式和干预模式。依据该模式对大学生成长过程进行跟踪评估。研究采用的思路和方法对大学生的成长管理具有一定的启示和参考作用,能够对高校教育工作者改进管理模式、提升管理水平提供帮助。
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《天津职业技术师范大学学报》（季刊）创刊于1989年，由天津市教育委员会主管，天津职业技术师范大学主办，CN刊号为：12-1423/Z，自创刊以来，颇受业界和广大读者的关注和好评。 《天津职业技术师范大学学报》主要刊登机械工程、自动化工程、电子工程、计算机科学与技术、职业技术教育科学及基础学科所包含的各学科领域、各专业门类的理论与应用研究学术论文（包括综述报告）、调查报告和问题讨论等。
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