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行业特色院校英语学科与专业建设互动机制的建立——从中、美英语学科与专业设置的差异谈起

作者:迟欣学科专业行业特色院校互动机制课程ucla

摘要:我国现行的学科与专业目录包括1997年版《授予博士、硕士学位和培养研究生的学科、专业目录》、2012年版《高等学校本科专业目录》以及2011年版《学位授予和人才培养学科目录》.美国的学科与专业目录被称为Classification of Instructional Programs(CIP).美国的学科、专业分类系统无论在编制理念上还是技术上都比较完善和成熟,它给我国行业特色院校英语学科与专业互动机制的建立带来了一定的启示.美国加州大学洛杉矶分校(UCLA)的语言学科的院系设置和课程设置,也为我国行业院校英语学科的建设提供了宝贵经验.

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天津职业技术师范大学学报

《天津职业技术师范大学学报》(季刊)创刊于1989年,由天津市教育委员会主管,天津职业技术师范大学主办,CN刊号为:12-1423/Z,自创刊以来,颇受业界和广大读者的关注和好评。 《天津职业技术师范大学学报》主要刊登机械工程、自动化工程、电子工程、计算机科学与技术、职业技术教育科学及基础学科所包含的各学科领域、各专业门类的理论与应用研究学术论文(包括综述报告)、调查报告和问题讨论等。

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