周光礼：“双-流”建设中的学术突破——论大学学科、专业、课程一体化建设

学科专业课程一体化建设大学学科学术评价创新人才培养模式世界一流大学优先发展技术突破

摘要：建设世界一流大学和一流学科核心是处理教学与科研的关系,关键是推进学科专业课程一体化建设.应坚持以改革为动力,确定优先发展学科领域,重构专业教育理念,创新人才培养模式,重视课程建设,建立系统化的学术评价国际标准制度,加快中国特色现代大学制度建设.学科、专业、课程等基本概念清晰后,可以继续讨论“双一流”建设的技术核心突破问题.技术突破的关键是学科、专业、课程一体化建设,基础是学科建设.学科专业课程一体化建设重点要把握.⑴确定优先发展的学科领域.国际上确定优先发展学科领域主要有三条原则.一是,学术卓越原则.二是,社会需求原则.三是,跨学科原则.

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