作者：张春后现代思潮学生管理困境出路
摘要：后现代主义主张反对同一，崇尚差异与多元。批判理性主义和权威崇尚多元，消解中心。在后现代主义思潮影响下，高校学生管理工作陷入学生思想多元、混乱，缺乏引领以及教育管理者的权威受到质疑的双重困境。文章从这一现状出发，吸收后现代主义的合理因素，从培养“全面人”为价值追求，把学生的现实生活为工作内容，以互惠式教育为工作方式等三方面入手，为高校学生管理工作寻找新的出路。
注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社
《天津中德应用技术大学学报》（CN：12-1455/G4）是一本有较高学术价值的大型双月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《天津中德应用技术大学学报》以刊登国内外职业教育宏观、中观、微观层次的理论和实践方面改革与发展的相关学术文章为主。服务于高等职业教育领域的各类职业院校、职业教育管理与研究机构、行业企业和其他相关机构，服务于从事教学、研究、管理和服务的各类人员以及高等职业院校的学生。
杂志详情
