作者：高玉垒学习动机综述策略
摘要：动机是制约外语/二语学习者学习成绩的重要因素之一,一直是外语/二语教学研究的热点领域.各家各派学者从不同角度出发,对动机的定义和分类看法不尽相同.通过文献回顾,总结了动机在外语/二语学习中的重要作用,提出了激发学生学习动机的策略,指出当前研究存在的问题与不足.
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