作者：胡京杭数学教学策略认知结构优化策略
摘要：数学教学策略是指数学教师对数学课堂教学所作的系统决策和设计.它包括设置数学学习情景的策略,呈现数学教学内容的策略,选择数学教学方法与教学辅助手段的策略,教学效果的检查和评价的策略等.
注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社
《天津市经理学院学报》是一本有较高学术价值的双月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度，颇受业界和广大读者的关注和好评。 《天津市经理学院学报》现已更名为《天津中德应用技术大学学报》。
省级期刊
人气 239019 评论 36
人气 154559 评论 33
人气 152319 评论 53
人气 123698 评论 54
