户外游戏研究中的体验、探索与创新

作者：卢淑荣户外游戏研究体验

摘要：户外游戏研究源于幼儿园忽视户外游戏质量的现状,是基于解决实践中问题的行动研究,旨在提高区域整体教育质量。此项研究从教师指导有效性、幼儿自主性、材料低结构三要素切入,围绕实现目标、反思现状选取研究中的关键点探索户外游戏研究推进的方式,并创新教研模式,通过教师观察力、谈话能力、创新意识提高促进幼儿个性品质和能力的发展。达到幼儿真游戏、教师真观察、园所真研究、户外游戏质量真提高的要求。

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