作者：覃丽君; 张妍pisa财经素养经济教育
摘要：财经素养已纳入PISA测评框架,其提出与新自由主义、现代经济生活以及学校经济教育密切相关。测评包含认知与非认知两方面,认知因素为内容、过程及情境组成的三维互动空间,非认知因素包含自信心、动机等。测评强调学生对货币及贸易知识的掌握以及运用经济知识与理解力的素养,同时关注个体及家庭生活情境下学生的经济生活。研究PISA财经素养测评对我国促进学生核心素养的发展具有重要参考作用。
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《天津市教科院学报》（CN：12-1303/G4）是一本有较高学术价值的双月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《天津市教科院学报》遵循党和国家的教育方针、政策，研究中国特色的社会主义教育规律，以繁荣教育科学研究、探讨教育改革规律、研讨教育发展问题为办刊宗旨。
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