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国外关于教学效率的思想(下)——20世纪国外关于教学效率的思想

作者:王光明科学技术教学效率实用主义要素主义分析哲学

摘要:20世纪以来,外部社会的变迁与科学文化的飞速发展,需要教育变革,如何变革,教育文化人的认识不尽相同,再加上教育以及心理学本身也在发展等原因,导致涌现了许多教育思潮,不同流派林立于教育界,各种思想相互碰撞出异彩纷呈的火花,成为一道亮丽风景,让教育文化人流连忘返.尽管各种流派的思想不同,但从指导教学效率实践与研究的角度来看,它们所提出的各种思想能够在多样化的教育实践与教学效率研究中,发挥各自的有针对性的作用,同时彼此又具有很强的互补性.

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天津市教科院学报

《天津市教科院学报》(CN:12-1303/G4)是一本有较高学术价值的双月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《天津市教科院学报》遵循党和国家的教育方针、政策,研究中国特色的社会主义教育规律,以繁荣教育科学研究、探讨教育改革规律、研讨教育发展问题为办刊宗旨。

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