作者：王明辉历史教学网络历史资料应用学科研究课堂教学发现问题分析问题学习环节教学资料历史研究互联网搜集工作带新动态学生阅读教师难题课件教案试题
摘要：一、利用网络搜集历史教学和学习资源 历史学科研究的对象都是过去曾经存在的事实,结论是以史料为依据,加以分析、推理而得出的.在历史课堂教学中,我们常常让学生通过阅读历史材料和观察历史现象发现问题、分析问题,找出答案.因此,搜集历史资料是每一位教师和学生不可少的教学和学习环节,但是,历史资料的繁多,又给师生的搜集工作带来了不便.互联网的出现,恰恰帮助师生解决了这一难题.互联网是一个庞大而丰富的资讯库,储存了大量的历史资料(影像、图片、声音等)及历史教学资料(课件、教案、论文、各种类型的试题、历史研究的最新动态等).网络可以让我们用最短的时间搜集到大量的历史资料,以供历史教学与学习之用.
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