作者：徐志梅; 马金玉高中地理地理教材教材适切性模糊综合评价产业活动
摘要：教材适切性关系到高中地理课程标准的落实情况和学生的学习效果。首先构建了高中地理教材适切性评价指标体系,然后运用模糊综合评价的方法对高中人文地理“产业活动”内容进行评价,得出人教版教材最为适切的结论。最后再根据评价指标体系的四个一级指标提出教材的编写建议。
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