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核心素养视阈下的中学语文逻辑思维训练策略

作者:安杨华核心素养中学语文逻辑思维训练

摘要:逻辑是思想的语法,阅读和写作都离不开逻辑。"新课标"的一个亮点是强调发展逻辑思维,帮助学生学会从语文学习中汲取实践智慧,解决实际问题。由此提出了在阅读中培养学生逻辑思维的三个策略:"由果溯因,学会做事"、"抽象概括,悟出道理"、"推理判断,解决问题",以及在写作中发展学生逻辑思维的两个策略:"运用定义,读懂意图"和"选言判断,明白立意"。

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天津师范大学学报·基础教育版

《天津师范大学学报·基础教育版》(季刊)严谨求实,经国家新闻出版署批准,CN刊号为:12-1315/G4,注重开拓创新,对新观点、新理论、特别关注,在该领域享有很高的声誉。 《天津师范大学学报·基础教育版》主要刊登数学、物理学、化学、化工、地理学、生物学和技术科学、环境科学、交叉科学等基础研究和应用研究方面的学术原创成果。

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