作者：高向斌教师差异地区差异学生差异
摘要：教学基础性问题是近年来教学理论界争论的一个焦点问题。争论双方从不同角度反映了各自对促进我国基础教育健康发展的关注。在这种教学理论争论中要更多关注我国教育的具体情况，合理继承传统教学的经验，同时关洼地区差异、学校差异、教师差异和学生差异。通过争论，不断提高认识水平，建立具有我国特色的教学理论体系。
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