影响家庭教育投资收益的因素：来自中国的实证数据

作者：邹小芃; 杨莹; 钱英教育投资收益家庭人口实证中国教育投资问题消费行为理论家庭收入投资效用

摘要：关于家庭教育投资问题的研究，贝克尔（Gery　S．Becker）最先运用消费行为理论对教育投资效用进行解释，分析家庭人口的生育行为和投资决策，创建了孩子数量质量替论。家庭收入一定的情况下，父母将收入用于购买商品和抚育孩子，在市场商品与孩子之间所做的收入分配选择，能使父母得到最大满足程度时的效用便是最大化。　

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