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浅谈教育新闻采写的6度6法

作者:徐德明新闻采写新闻传播教育质和量客观规律

摘要:“度”通常来说,是衡量事物是非、对错的标准或尺度。哲学上,“度”是事物的质和量的统一的范畴,是事物保持其质和量的界限、幅度、范围。教育和新闻传播都有其自身固有的客观规律,因此教育新闻的采写把握好这个度是非常重要的。

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天津教育

《天津教育》(CN:12-1044/G4)是一本有较高学术价值的大型旬刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《天津教育》宣传党和国家的教育方针政策,普及现代化教育理论,报道教育教学改革的新鲜经验,传播教育教学的最新动态信息。以理论性、指导性、可读性为特色,热忱为广大的中小学干部、教师和理论工作者服务。

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