作者：胡振京薄弱学校优质教育内生型不懈努力
摘要：1986年通过并施行的《中华人民共和国义务教育法》明确提出改造薄弱学校,此后经过30多年的不懈努力,薄弱学校改造工作取得了非常大的进展。不过,这距离广大人民群众不断增长的对优质教育的需求,仍存在不小差距。在薄弱学校改造进入新的历史阶段的背景下,实施薄弱学校内生型改进,是一条具有必要性、可行性的路径。
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