作者：马新民生活化策略初中语文诗词教学
摘要：我国的文化历史悠久,产生了许多优秀的古诗词。诗词的教学在语文学习中占了很大一部分的比重,诗词教学目的是让学生在诗词中感悟生活,诗词源于生活。所以在进行教学时,教师以生活化的策略进行教学更能够帮助学生理解和学习。古诗词的创作时间悠久,诗词内容也不易懂,这就需要教师在其中进行引导,帮助学生攻克学习古诗词中的重难点。教师在进行古诗词教学时,需要从学生的角度进行思考,选择一个适合学生理解的教学方法。生活化的教学就是需要教师将生活中的点滴融入教学当中,诗词创作的基础就是生活,所以对诗词的理解和学习也离不开生活,为了让学生产生共鸣,理解诗词,教师就需要从生活中引入诗词,运用生活化的策略进行教学。
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