作者：沈书琴概念界定应用价值
摘要：本文立足于初中《道德与法治》学科教学实践,以"概念界定""应用价值"两个方面作为切入点,从"合理利用网络"一节的教学切入,针对"故事连载"教学模式在初中《道德与法治》教学中的应用进行了初步分析与探讨.
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