作者：岳文慧幼儿园教育教育导向弱势群体留守儿童留守幼儿
摘要：留守儿童作为社会基层阶段的弱势群体,由于情亲的长期缺失,在幼儿园教育阶段存在一定的教育问题,对此,农村留守儿童更是需要密切的关心与爱护,在教育期间加以一定的思想指引与教育导向。
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《天津教育》（CN：12-1044/G4）是一本有较高学术价值的大型旬刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《天津教育》宣传党和国家的教育方针政策，普及现代化教育理论，报道教育教学改革的新鲜经验，传播教育教学的最新动态信息。以理论性、指导性、可读性为特色，热忱为广大的中小学干部、教师和理论工作者服务。
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