作者：马丽红二孩时代教育班级管理
摘要：学校的管理都是以班级为单位的。它既是进行教学、组织活动、纪律规范的基本单位,也是学生进行交往和个性成长的最小环境。处于信息化时代,班主任需要紧跟形势,逐步改变传统的教育理念和管理模式,在发挥传统班级管理特色的同时,借助现代信息技术的新特点,优势互补、因势利导、趋利避害,将信息技术融入班级管理工作中,不断探讨新时期班级管理的新方法、新途径。
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《天津教育》（CN：12-1044/G4）是一本有较高学术价值的大型旬刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《天津教育》宣传党和国家的教育方针政策，普及现代化教育理论，报道教育教学改革的新鲜经验，传播教育教学的最新动态信息。以理论性、指导性、可读性为特色，热忱为广大的中小学干部、教师和理论工作者服务。
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