初中数学教学中培养学生主动质疑能力的有效途径

作者：顾兴荣初中数学教学数学学习方法数学核心素养解决数学问题小组讨论主动质疑有效的课堂转变教育理念

摘要：在初中数学教学中,通过培养学生主动质疑的能力,能够有效激发其数学学习兴趣,主动发现并解决数学问题,从而促进自身数学核心素养的养成。基于此,教师也应该积极转变教育理念,采取科学有效的教学方法,利用有效的课堂互动和小组讨论解决质疑中的问题,提升学习效率的同时,也为学生数学学习方法的总结和实践经验的积累奠定基础。

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